公民的生活離不開法律。一個人從出生到去世，都和法律結有不解之緣。我們踏進人世的聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養我們的義務，我們有人身不受侵害的權利；到了上學年齡，我們有接受教育的權利和必須接受教育的義務；到了法定年齡，我們有選舉權和被選舉權，有勞動的權利和義務，也有保衛國家安全和服兵役的義務；經濟上有繼承合法財產的權利，也有贍養父母的義務；在年老、和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助和社會保障的權利。我們一生都享有法律規定的各項權利，必須履行法律規定的各項義務。可以說，每個人的在日常生活中，當公民的合法權益受到不法侵害時，可以可以理直氣壯地尋求法律的保護和援助；當我們不依法履行義務時，就可能受到法律的制裁。法律，總是和人們的日常生活同在，公民的生活離不開法律。國家的治理離不開法律。
校園法制教育展廳的內容主要包括以下幾個方面：
1. 法律知識介紹：展示國家基本法律、青少年保護法、預防未成年人犯罪法等相關法律法規，讓學生了解法律的概念、原則和作用。
2. 案例分析：通過展示真實的案例，讓學生了解違法行為的危害性和后果，展示正面形象和榜樣，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。
3. 法律知識問答互動：設置一些有趣的法律知識問答互動環節，讓學生通過參與互動游戲來加深對法律知識的理解和記憶。
4. 法律文書展示：展示一些真實的法律文書，如起訴書、判決書等，讓學生了解法律文書的格式和內容，讓學生感受到法律的嚴肅性和性。
5. 法制宣傳教育活動：組織各種有趣的法制宣傳教育活動，如法律知識競賽、模擬法庭等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習法律知識，提高法律素養。
青少年法制教育基地主要包括前廳法制主題墻→掛牌區→中外名人法制墻→法制播放區→接待服務臺→主題形象墻→心理咨詢室→12355 青少年服務臺→工作人員休息室和咨詢平臺檔案室→青春主題墻→體驗通道（陽光通道和歧途通道）→宣誓互動區→模擬法庭→“小律師證”打印區15個功能展區組成。
充分利用法制教育基地的優勢，針對青少年心理、生理特征，進行互動式多媒體教育方式。充分運用現代自動化技術、聲光電效果，通過圖片案例、實物模型展示、語音播放、場景模擬、互動體驗、答題闖關等方式，讓青少年在參觀體驗過程中猶如身臨其境，親自參與、親身體驗、親歷過程，集趣味性、知識性和教育性為一體，讓青少年在參觀體驗過程中無形學到知識、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗活動變得豐富、生動、有趣，對青少年具有很強的吸引力，教育效果明顯。
要針對青少年的特點，選擇適當的內容，采用適當的方式，舉辦各種活動，使青少年能夠接受，也愿意接受。 盡可能避免普法宣傳的嚴肅化和庸俗化。
結合實際生活，培養青少年的權利意識、參與意識和誠信理念，而不是一味地給孩子們講什么是違法，什么是犯罪，應該做什么，不應該做什么 等容易引起孩子逆反的傳統宣教方式。
各級黨委和、各的有關職能部門、各級社會治安綜合治理部門、各級普法依法治理機構、各人民團體和社會的各方面，要以貫徹落實“ ”重要思想、關心下一代健康成長、培養合格公民、創造良好的社會治安環境和維護國家長治久安、推進依法治國和依法治市進程的高度出發，切實增強責任感和使命感，切實重視和加強中小學法制教育。
法治文化研學基地在實踐中得到了廣泛應用，取得了良好的效果。一方面，基地為公眾提供了學習法律知識的平臺，提高了人們的法律素養和法律意識。另一方面，基地的實踐活動使公眾更好地了解法律制度，提高了法律實踐能力?；剡€為社會培養了大量具備法治精神的人才，推動了法治社會的發展。
法治教育展廳，是習慣青少年法治教育目標要求改變，完善青少年法治教育體制機制、方式方法的重要舉措;是整合社會法治教育資源，推動法治教育與法治實踐相結合，構建學校、社會、家庭三位一體的青少年法治教育系統的重要途徑和載體。
