中小學(xué)法制教育展館的作用與影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.提高法律意識：通過參觀展館，學(xué)生可以更深入地了解法律知識，提高自身的法律意識和素養(yǎng)。
2.增強法治觀念：展館的介紹和案例分析，可以幫助學(xué)生更好地理解法治觀念，促進(jìn)學(xué)生的法治意識的形成。
3.培養(yǎng)社會責(zé)任感：通過了解法律和法制案例，學(xué)生可以更好地認(rèn)識到自己的社會責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
4.促進(jìn)校園安全：展館的建立可以促進(jìn)校園安全工作的開展，提高學(xué)校對于安全問題的重視程度和管理水平。
該法制教育基地融合眾多創(chuàng)新元素，充分運用感應(yīng)、人機交互、場景復(fù)原、電影配樂、微電影等多種藝術(shù)形式，首次創(chuàng)新地以個人成長為主展線，講述了一個人從出生到上學(xué)、參加工作、光榮退休的人生旅程，現(xiàn)場真實還原審訊場景、探監(jiān)場景、監(jiān)獄場景和夢境閃回場景，激發(fā)參觀者的情感共鳴。
要堅持全社會有一個杰出的、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，就有必要在堅定不移地進(jìn)行四項基本原則教育的樹立和健全社會主義法制。
多媒體法治宣傳展廳的展示形式應(yīng)該多樣化，以吸引觀眾的注意力，增強宣傳效果。具體來說，應(yīng)該包括以下幾個方面：
1. 文字展示：展廳可以通過大屏幕電視、投影儀等設(shè)備，展示文字、圖片、等內(nèi)容。
2. 聲音展示：展廳可以通過音響等設(shè)備，播放音頻內(nèi)容，如法律知識講座、案例分析等。
3. 互動展示：展廳可以通過觸摸屏、互動游戲等手段，使觀眾參與到展示過程中，增強觀眾的參與感和體驗感。
法治文化研學(xué)基地在實踐中得到了廣泛應(yīng)用，取得了良好的效果。一方面，基地為公眾提供了學(xué)習(xí)法律知識的平臺，提高了人們的法律素養(yǎng)和法律意識。另一方面，基地的實踐活動使公眾更好地了解法律制度，提高了法律實踐能力。基地還為社會培養(yǎng)了大量具備法治精神的人才，推動了法治社會的發(fā)展。
法治教育類展館展廳是新型的社會教育陣地，是學(xué)校正規(guī)教育的延伸，是青少年素質(zhì)教育的重要講堂。通過相關(guān)展品及扮演科普劇、互動游戲等孩子們膾炙人口的方式將科學(xué)知識從不同層進(jìn)行深入淺出的分析和展現(xiàn)，把科學(xué)性、趣味性、知識性、故事、立及互動性融為一體，形成了虛擬的、可體會的、可移動的互動科技館，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的立異認(rèn)識，培養(yǎng)他們的空間想象力和著手才能。
學(xué)好法律知識是依法治國、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的需要。我國法制建設(shè)的目標(biāo)是實現(xiàn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，這就要求全體公民以法律作為社會生活的百億年行為準(zhǔn)則。青少年作為21世紀(jì)的國家建設(shè)者，學(xué)好法律知識有利于形成法律意識，有利于國家良好法治環(huán)境的形成和現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)。
建設(shè)法制文化教育展廳需要注重主題和目標(biāo)的明確性、展廳布局的合理性、展品和展品形式的合適性、觀眾體驗和參與的重要性以及宣傳和教育的有效性等方面的問題。只有做好這些方面的工作，才能夠建設(shè)出一個的法制文化教育展廳，為公眾提供更好的法律知識和文化服務(wù)。
